近日，湖北省教育信息化发展中心（湖北省电化教育馆）发布了《2022-2023年湖北省数字化赋能教育管理信息化建设与应用省级典型案例名单》，我校报送的《开发学生行为数据资源助力我校“四化管理”》案例成功入选，这是学校信息化与教育教学高度融合的一项重要成果，以数字化转型赋能学校高质量发展，大大提升了学校教育治理能力。

我中心从2020年开始，开展对产生于各个业务系统中日志和行为数据的研究，充分利用数据交换平台等工具来实现数据的抽取和整合，自主开发学生行为日志数据综合查询平台，实现对学生行为的分析和预警管理，提供给辅导员、学院书记和学工处使用，有效助力学校实行学生“四化管理”。是我校数据赋能的一个简单有效、可快速复制的成功应用。

大数据时代背景下,信息化已经成为教学、服务管理发展的必然趋势。在此趋势下，我中心立足学校实际需求，不断探索创新，做好规划设计，构建数据与管理相结合的应用工具，力求使数据更有效为教学、管理需要服务。

（供稿：牛莉、廖显龙  审核：张振国）